Nos missions
> Construire le protocole « Aménagements raisonnables » en collaboration avec l’élève, ses parents, l’équipe pédagogique, le CPMS et les professionnels de la santé
> Accompagner l’équipe éducative dans la mise en place des A.R. mais aussi Ajuster le protocole tout au long de la scolarité de l’élève.
> Rechercher des outils, des moyens pédagogiques alternatifs
Ecouter chaque partenaire du projet dans ses difficultés - Etre garant de l’Equité
> Promouvoir la nécessité, le caractère indispensable des A.R.
> Homogénéiser la mise en place des aménagements raisonnables et les pratiques pédagogiques non-discriminatives dans l’enseignement de la Province de Hainaut
Pour qui ?
> TOUT élève disposant d’un diagnostic posé par un spécialiste du domaine médical, paramédical et/ou psycho-médical
Quoi ?
> Est en droit de bénéficier d’A.R. matériels, pédagogiques et/ou organisationnels
= mesure concrète permettant de réduire autant que possible les effets négatifs d'un environnement inadapté sur la participation d'une personne à la vie en société
Par qui ?
La demande peut être faite par :
• les parents d’un élève mineur
• un élève majeur
• toute personne investie de l’autorité parentale
• le centre psycho-médicosocial (CPMS) attaché à l’école
• un membre du conseil de classe
• la direction de l’établissement
Quels diagnostics ?
• Les troubles des apprentissages
• Bégaiement
• Daltonisme
• Déficience intellectuelle
• Handicap moteur
• Handicap sensoriel
• Maladies invalidantes
• HPI
• Trouble déficitaire de l’attention
• Trouble du spectre de l’autisme
• Trouble du comportement
En résumé
Qui contacter ?
Pour la Région de Charleroi
Pascale Rauchs
Pour la Région Mons - Borinage
Céline Brison
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