Ce 16 février, les écoles primaires étaient accueillies à l’Athénée de Leuze pour une « Journée découverte » de ses sections. Parmi celles-ci, les petits ont pris part à une série d’activités avec les élèves en immersion anglaise.
Plongés dans la langue de Shakespeare, les enfants de primaire ont participé tour à tour, dans la classe de Miss Hanifa, à des activités ludiques et interactives : pictionary, memory game, un jeu sur les vêtements et une chorale des 1re et 2e année.
L’Athénée de Leuze propose l’immersion linguistique en anglais depuis 2007 : « Cette méthode consiste à plonger l’élève dans un bain linguistique en l’exposant à l’anglais de manière intensive et sur une longue durée au cours de sa scolarité par l’enseignement de certaines matières dans la langue de l’immersion » explique Miss Dupire, professeur à l’Athénée Provincial de Leuze.
Aucun prérequis en anglais n’est nécessaire pour démarrer l’immersion, que ce soit dès la première année secondaire ou la troisième année secondaire.
« J’ai commencé l’immersion en 1re. « Au début, sans connaissance de la langue, ce n’était pas simple mais avec la manière d’enseigner, de répéter, on a appris facilement même s’il fallait travailler plus les deux premiers mois. Cette expérience me permettra de devenir à mon tour institutrice primaire en immersion anglaise. » confie Valentine Lixon, élève de 5e G Littéraire Immersion.
Victoria Haulet, élève de 5e G Langues est passionnée de langues et explique sa motivation : « En plus de l’immersion anglaise, j’ai choisi d’apprendre le néerlandais, l’espagnol et l’allemand. Ça demande beaucoup de travail mais la clef est de poser tout de suite des questions si l’on rencontre des difficultés. »
A l’Athénée de Leuze, en 1e année secondaire commune, quatre matières et 10h par semaine sont dédiées à l’apprentissage en immersion anglaise : le cours d’anglais (4h/sem.), celui d’histoire (2h/sem.), de géographie (2h/sem.) et enfin l’atelier de conversation anglaise (2h/semaine).
« Quand je suis arrivé à l’Athénée, je voulais vraiment apprendre l’anglais et être à 100% en immersion, j’ai choisi l’option sport-immersion. Au-delà de l’apprentissage de la langue, j’accorde aussi une importance à la culture historique et géographique. J’ai dû m’accrocher au début mais maintenant, en 5e tout se passe bien ! » poursuit Owen De Caluwé.
Encadrés par des professeurs dont la langue maternelle est l’anglais ou parlant cette langue comme un natif, les élèves évoluent à leur rythme et augmentent peu à peu leur capacité de compréhension des cours qui suivent le même programme que ceux prodigués en français.
« Sans aucune base, j’ai choisi l’immersion en 1e car j’ai toujours aimé les chansons, les films en anglais et je voulais une langue complémentaire en plus du français et de l’arabe. Petit à petit, je comprenais de mieux en mieux, mon vocabulaire s’est enrichi. Aujourd’hui, l’immersion m’aide à être plus confiante. » explique Dora Hochlaf, élève de 6e G Sciences Immersion.
Les tests et examens internes portant sur les matières données dans la langue de l’immersion sont organisés en anglais. Par contre, les évaluations externes certificatives et non-certificatives se déroulent en français.
L’immersion est un réel défi pour les élèves mais aussi une véritable opportunité de s’ouvrir à d’autres façons d’apprendre, à d’autres cultures et à un accès futur à l’emploi facilité.
Jade Bogaert de 5e TTR et Clémence Duhaut de 5G Littéraire ont commencé l’immersion anglaise à 5 ans sous l’impulsion de leurs parents. Un parcours qui a amené Jade à partir récemment un semestre en immersion complète aux Etats-Unis : « Ce voyage m’a permis de mieux me faire comprendre en anglais et d’apprendre beaucoup sur la culture, c’était une super expérience ».
Clémence voit l’immersion comme une réelle opportunité pour sa carrière qu’elle souhaite dédier au Tourisme.
Plus d’infos :
Athénée Provincial de Leuze-en-Hainaut
Rue du Rempart, 16 - 7900 Leuze-en-Hainaut
069/67.21.10