Certificat d’aptitudes pédagogiques

Dans le respect des cadres légaux, éthiques et déontologiques, cette formation vise à permettre :

• d’agir en professionnel autonome, responsable et réflexif par ses compétences pédagogiques, didactiques, relationnelles, communicationnelles et sociales, en se souciant de l’actualisation de celles-ci ;
• de développer sa pratique professionnelle multi et inter disciplinaire permettant de prendre en compte les différentes dimensions qui peuvent intervenir dans les situations liées à ses activités professionnelles ;
• de concevoir, conduire, réguler et d’évaluer ses dispositifs d’enseignement et d’apprentissage ;
• de gérer des groupes-classe hétérogènes et de varier, différencier, voire d’individualiser son approche didactique pour une meilleure adaptation aux publics d’apprenants (âges, disciplines à enseigner, filières et besoins spécifiques et/ou handicaps de certains apprenants) en vue de créer un climat positif pour les apprentissages et propice au développement de la confiance en soi et à la participation de chaque apprenant ;
• de mettre en œuvre un langage oral et écrit et une communication verbale et non verbale corrects et adéquats dans les divers contextes liés à la profession ;
• d’enrichir ses compétences et sa pratique professionnelle par une démarche réflexive, le suivi de formations continues et le travail en équipe au sein des établissements, dans une perspective d’efficacité et d’équité ;
• de travailler en équipe intra-scolaire et d’entretenir, en lien avec la direction, des relations de partenariat avec, notamment, des familles et des institutions ;
• d’analyser des situations/problématiques professionnelles et leur contexte afin de mettre en place des actions pertinentes en référence à des savoirs et selon les fondements d’une démarche scientifique.